Crianza Saludable

La estimulación temprana no debe ser vista como una preocupación por los padres y madres... ¿qué centro elegir? ¿qué juguetes necesito? ¿cuándo es el momento adecuado para iniciar las sesiones?, etc. La mejor manera de estimular oportunamente (prefiero utilizar este término y no tempranamente, porque no se busca acelerar procesos, sino generar espacios de respeto a la individualidad de nuestros pequeños; respeto a su desarrollo neurológico, psicomotor y emocional), radica en brindar tiempo y espacios de juego, en lo cotidiano, con los materiales y recursos, que se encuentran en nuestros hogares. No se necesita llenar al niño con juguetes de "marca" que le "enseñarán a pensar", lo mejor es ofrecerles espacios y situaciones de juego en los que vivencie la alegría de sentir que está aprendiendo. La estimulación oportuna puede darse desde casa y ser la madre quien acompañe este lindo proceso. A continuación, muestro el video de la pequeña Sofia, con un año y siete

1. Elabore un calendario u horario de actividades . Deben plantearse horarios fijos para la alimentación, sueño, aseo personal, labores domésticas, diversiones, estudio, etc., de tal manera que se desarrollen hábitos. Una vez que se haya adquirido un hábito ocasionalmente se podrá interrumpirlo en situaciones especiales: un cumpleaños, una fiesta, una salida de uno de los miembros de la familia, etc.  2.  Es importante que  organice la actividad del niño , de tal manera que no existan momentos en que no tenga nada que hacer y se presenten conductas inapropiadas, como hacer berrinches o ver la TV. de manera excesiva. Mantenga a su   niño ocupado. 3. M antenga a su niño bajo observación constante , la mayor parte de los accidentes en   niños se presentan en el niño cuando se encuentra solo o no   esta siendo vigilado por un adulto.  4. Conviva con su niño . Procure realizar una actividad diaria con el niño, por ejemplo caminar, salir a jugar, enseñarle a preparar algún alim

Considero que lo más importante para una adecuada formación integral de todo niño y toda niña es el estilo de crianza que ambos padres pueden tener (estos estilos, si bien serán diferentes, deben sincronizarse); por ello, si este estilo de crianza no es ade cuado, se producirá un desajuste en la interacción niño-padres y con ello, retrasos en el desarrollo. Las necesidades del ser humano en la primera etapa de la vida deben ser proporcionadas por los padres para que los niños en un futuro sean personas adecuadamente desarrolladas: necesidad de construir y mantener un vínculo afectivo estable con el adulto que lo cuida, necesidad de promover el proceso de individuación/separación, necesidad de promover la socialización y los aprendizajes que le van a permitir hacerse autónomo de una forma gradual y la necesidad de protegerse de las enfermedades y otros acontecimientos que pueden poner en peligro su integridad como persona física y emocionalmente. Actualmente, la mayoría de padres, se